The Second Advent of Zeus

merging dimensions cover

ΕΡΜΗΣ ΙΙ

 

Ο Ερμής σήκωσε το σκούφο του να δει

 

μέσα στα μάτια μου τη σκοτεινή

νύχτα που είχα περάσει

μες στης ψυχής τα μύχια

με μια σχισμή μόνο αστροφεγγιάς

που ερχόταν

απ’ την καμπύλη φεγγαριού

εικόνα ελκυστικά θωμπή

που με ικέτευε

 

να εμβαθύνω στην έννοια

της ανθρώπινης μου ιδιότητας

και παραμέρισα το προσωπείο μου

για ν’ αντιμετωπίσω το εμπόδιο της σάρκας

 

Ήταν άραγε δυνατό ανίκητος

σαν ξύλινο παραθυρόφυλλο

να στεκόμουν

ενάντια στο νοτιά;

 

Τότε ξεφύτρωσε η απάντησή του

αργά σαν στο κενό του νου

 

βροντερή άρνηση

ανάμεσα σε γυμνές

γυναίκας γάμπες

προσοχή που στεκόταν

δίπλα στο κομοδίνο μου

και πόζαρε με θρασύτητα

σαν άγαλμα που πάντα θαύμαζα

νύμφη που ονειρεύτηκα

μνήμη της συγγένειάς μου λαβωμένη

υάκινθος σε γλάστρα φυτεμένος

 

πάντα πρώτος

ν’ αναγγείλει την άνοιξη

 

 

HERMES II

 

Hermes raised his cap to see

 

in my eyes the dark nights I’ve spent

in my soul’s recesses

with just a glimmer

of opulence coming

through the contour

of the crescent moon

image attractively vague

yet imploring me

 

to digest the meaning

of my humanness and

putting aside my facial

I stood against the obstacle of flesh.

 

Was it then possible

to make myself as invincible

as the wooden window shutter

against the southern wind?

 

His answer sprang up slowly

from within the gap of my mind

 

 

as if a thundering no

between the thighs

of the naked woman

who stood

by my night table

posing quite imprudently

like a statue I’ve always admired

nymph I’ve always dreamed

injured memory of my kin

hyacinth planted in my pot

 

always first to announce

the vernal equinox

Eυχαριστώ τους ‘Ελληνες-”Να μην αφήσετε ποτέ τους άλλους να γράψουν την ιστορία σας, αντί για εσάς”

αἰέν ἀριστεύειν

(Ευχαριστούμε την Μεγάλη Simone LE BARON για την ιδιαίτερη τιμή να μας αναθέσει να δημοσιεύσουμε την επιστολή της-ΒΙΣΑΛΤΗΣ-)

Simone LE BARON

Γλωσσολόγος – Καθηγήτρια της γαλλικής γλώσσας

Διπλωματούχος της Alliance Française de Paris

http://simone-le-baron.blogspot.com/

Παραμονή του Πάσχα 2011, θα ήθελα να ξαναδώσω ελπίδα στον ελληνικό λαό, σε εσάς αγαπητοί μου φίλοι που χρωστώ τα πάντα. Γιατί με σας «γύρισα τη σελίδα» της δικτατορίας το 1974, όταν ήμουν μόλις 21 ετών. Εσείς μου μάθατε τη χαρά της ζωής, τη φιλία, τη φιλοξενία, την αλληλεγγύη, το σεβασμό, το φιλότιμο. Εσείς μου ανοίξατε την αγκαλιά σας χωρίς να με γνωρίζετε και μου δώσατε την πιο ζεστή θέση στην ελληνική οικογένεια, τη στιγμή που oι δικοί μου με είχαν διώξει. Εσείς μου ανοίξατε τα σπίτια σας, μοιραστήκατε μαζί μου τα γεύματά σας, από τον πιο φτωχό μέχρι τον πιο πλούσιο. Εσείς ποτέ δεν με αφήσατε να πληρώσω το παραμικρό, λέγοντάς μου λόγια που ακούγονται…

View original post 820 more words

Οι ανίκανοι ευρωπαίοι

αἰέν ἀριστεύειν

Τόσα χρόνια μας έχουν πρήξει ξέρετε τι… για την ανοργανωσιά που μας δέρνει και για την καταπληκτική οργάνωση των ευρωπαίων γενικώς, οι οποίοι καταδέχονται να μας ανέχονται τέτοιοι απολίτιστοι που είμαστε χάριν του πολιτισμού και της ανθρωπιάς που δέρνει εκείνους.
Είναι όμως έτσι;

View original post 364 more words

Τρεις στους τέσσερις που φτάνουν πλέον στα νησιά δεν είναι πρόσφυγες

ΕΛΛΑΣ

ImageHandler.ashxΣτους 1.950 που εντοπίστηκαν να προσπαθούν να φτάσουν στην Ελλάδα το διάστημα Ιουλίου-Αυγούστου, μόνο οι 500 ήταν Σύροι.

View original post 186 more words

Εκπαίδευση και επενδύσεις

Παιδείας Εγκώμιον

thunderstruck9:

Lesser Ury (German, 1861-1931), A Lake Landscape and Sunset. Pastel on cardboard, 35 x 50 cm.

Lesser Ury (German, 1861-1931), A Lake Landscape and Sunset

ΝΙΚΟΣ ΤΣΟΥΛΙΑΣ

Ως Πρόεδρος της ΟΛΜΕ

Δημοσιεύτηκε πρώτη φορά
στην εφημερίδα “ΤΑ ΝΕΑ”, 30/10/2000

      Οι δαπάνες που διατίθενται για τη δημόσια εκπαίδευση είναι πάντα κρίσιμο πολιτικό θέμα που αφορά, στον έναν ή στον άλλο βαθμό, όλες τις χώρες. Η παραδοσιακή αντίληψη συνέδεε σχεδόν απόλυτα τις δαπάνες αυτές με τη σύλληψη και τη διάσταση του κοινωνικού κράτους. Και αποτέλεσε αυτό το κριτήριο, των αυξημένων ή μη δαπανών για το δημόσιο σχολείο, ένα σημαντικό στοιχείο διαφοροποίησης μεταξύ προοδευτικής και συντηρητικής πολιτικής πρότασης. Η σύγχρονη, όμως, πραγματικότητα αναδεικνύει μια εξίσου σπουδαία παράμετρο της χρηματοδότησης της εκπαίδευσης, απόλυτα αναπτυξιακή.

View original post 546 more words